יישום שועל מצורות גיאומטריות לילדים, מתחילים. תבניות

מכיוון שהשועל הוא הגיבור הפופולרי ביותר באגדות ילדים, זוהי החיה הטובה ביותר לבחור עבורה. אפליקציות של צורות גיאומטריות, אוריגמי או עבודות קרטון. מוצר זה יפתח את המוטוריקה העדינה של ילדכם ויאפשר לו לשחק את סיפור החיות האהוב עליו.

יתרונות לילדים מיצירת אפליקציות גיאומטריות

ילדים מתחילים להתעניין בצורות גיאומטריות מוקדם מאוד (מגיל שנה וחצי בערך), שכן מושגים קונקרטיים אלה עוזרים להם להבין את העולם סביבם. אין צורך ללמוד צורות באופן ספציפי; די להזכיר את צורת החפצים והצעצועים האהובים במהלך משחקים, קריאת ספרים ופעילויות יומיומיות (הצלחת עגולה, טבעות הפירמידה הן עיגולים, אוזני החתול בספר הן משולשות).

טווח הצורות שילדים מזהים מתרחב עם הגיל:

גיל הילד	צורות גיאומטריות שילד מזהה
1.5 – שנתיים	מַעְגָל; מְרוּבָּע; מְשּוּלָשׁ.
שנתיים – שלוש שנים	סְגַלגַל; מְעוּיָן; מַלבֵּן.
מעל גיל 3	טרפז; מחומש ופוליגונים אחרים; כּוֹכָב; נתונים נפחיים.

סיווג זה מותנה מאוד; זה תלוי בהתפתחות הילד ובתחום העניין שלו.

שועל עשוי מצורות גיאומטריות הוא מלאכה שלא רק עוזרת ללמוד צורות בפועל ולהבין מדוע הן נחוצות, אלא גם מאפשר לך לאחד מיומנויות כלליות רבות:

• יכולת עבודה עם מספריים;
• יכולת להשתמש בעיפרון ובסרגל;
• יכולת עבודה עם דבק;
• יכולת קיפול נייר;
• היכולת לבנות קומפוזיציה על דף נייר.

בנוסף, אפליקציה גיאומטרית, הכוללת עבודה עם מספר חלקים וכלים, מקדמת פיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות, וההגייה בו זמנית של כל התהליכים ובחירה מוכשרת של נושאים לעבודה (בעלי חיים, תחבורה, צעצועים, אגדות) מביאה יתרונות רבים לפיתוח דיבור הילד.

ארגון עבודה על עבודות יד מצורות גיאומטריות

שועל עשוי צורות גיאומטריות הוא אפליקציה שלא צריכה להפוך לחזרה יבשה של תיאוריה. עדיף להתחיל את השיעור עם חידה, הפתעה או נושא מוצפן של האפליקציה.

כמו כן, יש לשלב את תהליך העבודה עם פיתוח דיבור, כך שהשיעור יכול להתחיל באגדה או בשיר, שאת הדמויות שלו יש ליצור.

בעת תכנון העבודה, חשוב לקחת בחשבון גם את ארגון מקום העבודה ואת אמצעי הזהירות. יש לכסות את השולחן במעמד נגד החלקה או בבד שעוונית כדי שתוכלו להדביק אותו ללא בעיות.

בנוסף לחומרים הבסיסיים, ילדים צריכים להצטייד במגבונים לחים ונייר לספיגת המוצר ולנגוב המברשת. עדיף לילדים לעבוד עם סינר וכיסויי יד מיוחדים. לפני תחילת העבודה, עליכם לזכור את הכללים לשימוש בטוח במספריים ובכלים וחומרים אחרים.

כלים וחומרים	כללים בסיסיים
מִספָּרַיִם	העבירו את המספריים קדימה עם הטבעות. גזרו בעזרת החלק האמצעי של המספריים. הזיזו את הנייר, לא את המספריים, משכו אותו לכיוונכם. החזיקו את המוצר בקצה הרחב. חתוך הרחק ממך ולא לכיוון האצבעות.
עיפרון וסרגל (תבנית)	השתמשו רק בעיפרון חד. העבירו את העיפרון עם הצד הקהה. החזק את הסרגל ביד שמאל ואת העיפרון ביד ימין. אין ללחוץ על העיפרון בזמן הציור, אין להזיז את הסרגל.
דֶבֶק	מרחו דבק על החלק, לא על קרטון הבסיס. מרחו דבק באמצע ומשם מורחים לקצוות. יש להחליק את המוצר מהאמצע ועד לקצוות.

אפליקציות נייר גיאומטריות של שועל

ניתן ליצור אפליקציה גיאומטרית של שועל מדמויות שונות בדרגות שונות של מעורבות של הילד, בהתאם לגילו.

להלן 3 אפשרויות ברמת קושי עולה.

כיתת אמן – אפליקציית נייר "פוקס וקולובוק" (עם המלצות מתודולוגיות)

"השועל והקולובוק" הוא אפליקציה פשוטה העשויה מצורות גיאומטריות, המיועדת לילדים בגילאי שנה וחצי עד ארבע שנים. בהתאם לגיל, מידת ההשתתפות של הילד בביצוע ישיר של העבודה עולה.

כלים וחומרים:

• נייר בצבע כתום (דו צדדי או חד צדדי, אופסט, צפיפות רגילה) – דף אחד.
• נייר צבעוני - שחור, לבן, ירוק - חתיכות קטנות.
• דבק סטיק או דבק PVA (עם מברשת).
• מספריים עם קצוות קהים.
• טושים או צבעי פסטל צבעוניים.
• תמונות של בעלי חיים העשויות מצורות גיאומטריות.

עדיף להתחיל כל פעילות יצירתית בצורה היוריסטית, כלומר, לא לחשוף מיד על מה יעסוק הדיון., אבל נסו לגרום לילד לנחש. אתם יכולים להראות לילדכם עיגול צהוב שגזרתם מראש ולשאול מהו.

התשובות עשויות להיות שונות - עיגול, שמש, כדור, איש ג'ינג'ר. אז המבוגר הופך את המעגל, ובצד השני מצוירת פרצוף שמח, הילד מזהה את קולובוק, וההפתעה הזו תמיד מביאה שמחה וגישה חיובית. בשלב הבא, יחד עם הילד, עליכם לזכור את האגדה ובמקביל לחזור על הצורות הגיאומטריות.

השיעור מתנהל בערך לפי התוכנית הבאה:

• מבוגר: "הלחמנייה ממשיכה להתגלגל, ומי מתקרב אליו?" (מציג תמונה)
• ילד: "ארנבת".
• מבוגר: "איזה ראש יש לארנבת?"
• ילד: "עגול".
• מבוגר: "איזה מין משולש זה?"
• ילד: "גזר".

אם הילד בן שנה וחצי עד שנתיים, ניתן להחליף את השאלות בסיפור: "תראו את הארנב. איזה ראש ובטן עגולים יש לו, והגזר שלו משולש, והכפות שלו עיגולות."

מבוגר צריך גם להכין או לקחת ממקורות מוכנים תמונות של זאב ודוב עשויות צורות גיאומטריות; קבוצת הצורות בציור תלויה בגיל וברמת ההתפתחות של הילד. אפשר לצייר חיות במהלך השיעור - על לוח לבן או על פיסת נייר, זה יהיה יותר מעניין עבור הילד.

תהליך הכנת האפליקציה:

• כאשר האגדה מתקרבת לסיומה, המבוגר מניח את החלקים החתוכים מראש של השועל על דף קרטון לבן ושואל איזה מין חיה ניתן להרכיב מהמשולשים הללו, מה צבעה של חיה זו, ויש להדגיש שהשועל נקרא "אדום" ולא "כתום".

עבור ילדים בגילאי 4-5, אין צורך לגזור את החלקים מראש; במקום זאת, הראו להם את הציור ותנו להם לגזור את המשולשים בעצמם, תוך שהם חוזרים על אופן החזקת המספריים והזזת הנייר.

• הבא אתה צריך לפרוש את השועל על דף נייר. ניתן לבקש מילדים בגילאי 3-5 פשוט להרכיב שועל מהחלקים, ולאחר מכן להדביק אותו באמצעות דבק סטיק או דבק PVA ומברשת.

עם ילדים בגיל זה, עליכם להסביר שיש למרוח את הדבק באופן שווה על כל החלק ולא לקחת יותר מדי דבק, לנגב את קצוות המיכל עם המברשת, ולהקפיד להשתמש בדף נייר נפרד כדי להחליק ולמרוח את החלקים. ניתן להדביק את אחד המשולשים יחד.

עם ילדים בגילאי שנה וחצי עד שלוש, מבוגר מכין את המוצר יחד, בעוד שבגיל 3 כבר אפשר לצפות ולעזור, ובגיל שנתיים לחלק אחריות כך שהעבודה תעבור במהירות - מבוגר יכול למרוח דבק, והילד יכול להדביק, או להיפך.

עדיף ללוות את העבודה בבקשות בסגנון הבא:

תן לי את המשולש הכי גדול, בבקשה. עָדִין. זה יהיה הגוף.

- מרחו דבק על המשולש הארוך. מה זה יהיה? יָמִינָה. זָנָב.

— מצא שני משולשים קטנים זהים. בואו נבדוק. כן, הם אותו הדבר. אלו הן אוזניים. איפה הם יהיו?

עבור ילד כזה, אפליקציה היא תמיד גם פעילות לפיתוח דיבור; השילוב של תרגילים לפיתוח מוטוריקה עדינה ותרגילי דיבור נותן את האפקט המקסימלי.

• לאחר מכן עליך להוסיף פרטים קטנים - עיניים, אף, שפם. הילד יכול להדביק או לצייר את האף והעיניים.
• אנו סומכים על הילד שידביק ויצבע את איש הג'ינג'ר באופן עצמאי לחלוטין.
• לאחר מכן, ילדים גדולים יותר יכולים להכין עץ חג מולד ופטריות מצורות גיאומטריות נוספות, והקטנטנים יכולים לצייר דשא ושמש.

כיתת אמן – אפליקציית נייר "נוכל אדום שיער"

שועל עשוי מצורות גיאומטריות הוא מלאכת יד פשוטה המתאימה לילדים בגילאי 3-6 שנים.

זה לא רק יפתח מיומנויות חינוכיות כלליות כמו שימוש במספריים (כולל חיתוך חלקים עם קצוות מעוגלים), הדבקת חלק, חישוב קומפוזיציה, אלא גם ייתן את ההזדמנות לחזור על צורות גיאומטריות. המלאכה כוללת קבוצה גדולה של צורות - אליפסה, משולש, מעוין, עיגול, מעוין, טרפז, רשימה זו ניתנת להרחבה או לקיצור.

כלים וחומרים:

• נייר צבעוני בצבעים כתום, ירוק, חום, שחור ולבן.
• קרטון לבסיס ותבניות.
• דבק סטיק או דבק PVA, מברשת דבק.
• מספריים בטיחותיות.

ניתן להתחיל את השיעור בחידות על חיות יער ובהתבוננות בתמונות שלהן המורכבות מצורות גיאומטריות.

החידה האחרונה תהיה על השועל:

הנבל הג'ינג'י הזה
הוא לוכד עכברים בזריזות.
אין חיה ערמומית יותר ביער
מי היא? תגיד לי מהר!

אם אין לכם זמן לפתור חידות, תוכלו לשאול איזה סוג של חיה ניתן ליצור מקבוצה נתונה של צורות גיאומטריות.

הכנת האפליקציה:

• עבור ילדים בגילאי 2-3, מבוגר נותן להם את החלקים המוגמרים של שועל ומבקש מהם לנקוב בשמות הצורות הגיאומטריות. ילדים בגילאי 3-4 יכולים לגזור חלקים באופן מלא או חלקי בעצמם. ילדים גדולים יותר בגילאי 4-6 כבר יכולים לשרטט את הפרטים באמצעות תבנית.

בשלב זה, ניתן לתת לילדים בגילאי 6-8 את המשימה של קבלת 2 משולשים קטנים לאוזניים ללא תבנית (לחתוך ריבוע), יצירת טרפז לחוטם (לחתוך משולש), בניית מעוין ללא תבנית (להשתמש במשולשים).

• לאחר מכן, הילדים יוצרים דמות של שועל על דף הבסיס עם או בלי עזרת מבוגרים. עלינו להפנות את תשומת לב הילדים לעובדה שהתמונה צריכה להיות באמצע.
• בשלב הבא, ילדים מדביקים את החלקים. ילדים בגילאי 2-3 מרכיבים את המוצר בעזרת מבוגר, שמנחה את הילדים בשאלות והוראות, ועוזר להם לבחור את החלקים: "בואו ניקח את הסגלגל הגדול ביותר, ועכשיו נמרח דבק על הטרפז". ההרכבה מתחילה בגוף ובראש.
• ילדים יכולים לצייר או להדביק עיניים, אף, שפם וטפרים.

• בשלב הסופי, ילדים גדולים יותר יכולים לגזור ולהדביק דשא, עצים ופטריות בעצמם או באמצעות תבניות.

כיתת אמן - אפליקציית נייר "שועל וארנבת" (טנגרם)

אפליקציה זו מיועדת לגילאי 6-8, שכן ילדים לא צריכים רק להדביק את החלקים, אלא לפתור פאזל המורכב מצורות גיאומטריות של ריבוע טנגרם.

כלים וחומרים:

• נייר צבעוני בצבעי כתום וכחול.
• קרטון בצבע בהיר לבסיס.
• דבק סטיק או דבק PVA, מברשת דבק.
• מספריים בטיחותיות.
• סכמות של שועל וארנבת, המורכבות מחלקי טנגרם (חידות ופתרונות אפשריים).

מבוגר מראה ומסביר מהו "טנגרם". יש לשאול את הילדים לאילו חלקים מחולק הריבוע. אתם יכולים להראות במהירות כיצד להרכיב את הדמויות הפשוטות ביותר באמצעות ריבוע מגנטי או מקרטון.

לאחר מכן, הציגו את התמונה של ארנבת ושועל העשויים מדמויות טנגרם ללא קווים פנימיים (חידות). שאלו איזה מין חיות אלה ובאיזו אגדה השועל גירש את הארנבת מביתו וזכרו יחד את האגדה הזו.

תהליך ייצור המוצר:

• ילדים מקבלים את חתיכות הארנבת והשועל אחת אחת, או שהם יכולים לגזור אותן בעצמם.

• ילדים יוצרים דמויות על הבסיס.

• הבדיקה מתבצעת, בהשוואה למדגם.
• לאחר מכן, הילדים מדביקים את החלקים לבסיס.

• אפשר גם לבקש מהילדים להכין בקתה של ארנב בכל צורה שהיא או מחלקי טנגרם.

כיתת אמן – אפליקציית נייר "שועל ועכבר" (עם אלמנטים של אוריגמי)

אפליקציה זו מושלמת להיכרות ראשונה עם אוריגמי ומיועדת לילדים בגילאי 3-4. הכנת מלאכת יד זו מאפשרת לכם להכיר לילדים את השלבים הבסיסיים של אוריגמי - יצירת משולש מריבוע, יישור הקפלים.

כלים וחומרים:

• נייר בצבע כתום (דו צדדי).
• נייר צבעוני בכל צבע בהיר.
• בסיס קרטון עם תמונה של מינק.
• דבק סטיק או דבק PVA להרכבה.
• פיסות קטנות של נייר שחור ולבן.

מבוגר מציג דף נייר עם שרטוט סכמטי של חור. התשובות עשויות להשתנות. כתוצאה מכך, מתברר שהמעגל הזה הוא חור שבו חי עכבר. מבוגר קורא לילדים את אגדת "השועל והעכבר" של ויטלי ביאנקי.

לאחר מכן מוצגים לילדים 2 ריבועים - אדום וכל צבע אחר - ונשאלים איזה סוג של דמויות אלה והאם הם מאמינים שניתן ליצור מהן דמויות אגדה.

המבוגר מסביר שאומנות קיפול הנייר היפנית - אוריגמי - תעזור לעשות זאת, ומדגים אילו דמויות כבר קופלו (לדוגמה, ניתן להראות עגור או עורב בטכניקת האוריגמי). בזמן קיפול הנייר, כל שמות הצורות הגיאומטריות מבוטאים.

עבור השועל והעכבר, תצטרכו ריבועים שלא יגדלו יותר מ-6-7 ס"מ כך שהדמויות יתאימו לדף נייר A4. עבור השועל - 2 ריבועים, ועבור העכבר - ריבוע אחד.

הכנת שועל בטכניקת אוריגמי:

• ילדים מניחים ריבוע מולם ומקפלים אותו לשניים כדי ליצור משולש.

• אז אתה צריך ליצור משולש קטן מהגדול, לגהץ בזהירות את הקפל.

• בשלב הבא, עליכם לפרוש את המשולש הקטן, להניח את המשולש הגדול כשקודקודו פונה אליכם ולכופף את צידי המשולש פנימה כך שהפינות יבלטו מלמעלה. אלו אוזני שועל.

• השלב הבא הוא להפוך את המוצר ולהדביק אותו בעיניים ובאף.

• בשלב הבא עליך להכין את הגוף והזנב. ראשית, קפלו את הריבוע לשניים.
• לאחר מכן כופפו אחת הפינות כך שיבלוט משולש מהצד.
• הקצה הלבן מודבק למשולש. הזנב מוכן.

• לאחר מכן, הדביקו את הגוף והראש יחד.

הכנת עכבר בטכניקת אוריגמי:

• ראשית, קפלו את הריבוע לשניים.

• לאחר מכן הניחו את המשולש כאשר החלק העליון פונה אליכם וקפלו את הקצה השמאלי לכיוון האמצע כך שהפינה תצא מעט מעבר למשולש.

• פינה זו מקופלת אחורה ליצירת אקורדיון קטן. זוהי אוזן. אפשר לעגל אותו קצת עם מספריים.

• הפינה התחתונה מקופלת.

• ניתן לצייר או להדביק את העין, השפם והפה של העכבר.

כאשר שתי הדמויות מוכנות, הן מודבקות לסדין עם המינק או שמשוחקות איתן אגדה.

כיתת אמן – דמות אוריגמי תלת מימדית "אח שועל"

כיתת אמן זו מתאימה לילדים בגילאי 4-7. כל שלבי הכנת הפסלון פשוטים מאוד, יש רק רגע אחד הדורש את עזרתם של מבוגרים. ילדים המכירים אוריגמי יכולים ליצור דמות באמצעות הדיאגרמה.

כלים וחומרים:

• נייר בצבע כתום (עם צפיפות טובה).
• פיסת נייר קטנה בשחור לבן או טוש שחור דק.

מבוגר קורא לילדים את אחד הסיפורים על אח הארנב ואח השועל מאת ג'ואל האריס. לאחר מכן מראים לילדים ריבוע ואומרים להם שבתוך 5 דקות הם יכולים ליצור את גיבור האגדה הזו, ואוריגמי, המדע היפני של קיפול נייר, יעזור להם.

תהליך ייצור המוצר:

• ראשית עליך לקפל את הריבוע לשניים.
• לאחר מכן קפלו את המשולש שנוצר לשניים כדי לסמן את האמצע.
• לאחר מכן כופפו את שתי פינות המשולש פנימה, ותקבלו שוב ריבוע.
• לאחר מכן קפלו אותו לשניים כדי ליצור משולש רב שכבתי.
• יש לקפל את הצד הימני של המשולש פנימה, לא להגיע למרכז, כך שהפינה תבלוט.

• יש ליישר ולקפל את השכבה הבאה כלפי מטה. תקבלו ראש ושתי אוזניים. מבוגר צריך לעשות שלב זה יחד עם הילד או להדגים אותו לאט מאוד.
• הפינה השנייה של המשולש הגדול מקופלת כלפי מטה. זהו זנב.

• ניתן לצייר או להדביק עיניים ואף.

כיתת אמן – דמות נפחית מצורות גיאומטריות "השועל הלך לאורך השביל"

השועל העשוי מצורות גיאומטריות, המוצג בכיתת האמן, הוא מלאכת יד פשוטה עשויה מקרטון שניתן להשתמש בה למשחק תפקידים, כקישוט עץ חג המולד או לתיאטרון בובות. פסלון שועל נייר זה יכול להיעשות על ידי ילדים בגילאי 5 עד 9 שנים; ילדים מתחת לגיל זה יזדקקו לעזרת הוריהם בשלב ההרכבה.

חומרים וכלים:

• קרטון כתום דק.
• נייר לבן.
• נייר בצבע שחור או טוש שחור.
• מִספָּרַיִם.
• דבק סטיק או דבק PVA.
• חתיכת חוט או קרטון לחיבור הראש.
• נייר בצבע חום.
• לְקַצֵץ.

המבוגר מספר ששועל בא לבקר את הילדים היום (מציג פסלון תלת מימדי) והביא שיר, על הילדים לעזור לבחור חרוז ולנחש אילו שועלים מדובר:

השועל צעד לאורך השביל
והיא נשאה פטריות בסל:
חמש פטריות דבש וחמש שנטרלים
לשועלים ולצ'אנטרל.

המבוגר שואל את הילדים באילו צורות הם ישתמשו כדי ליצור את השועל. לא כל כך קל לקבוע זאת מחתיכה תלת-ממדית.

תהליך ייצור המוצר:

• ילדים גוזרים את פרטי השועל.

• לאחר מכן, הדביקו את האלמנטים הלבנים - קצה הזנב, הלחיים, משולשי האוזניים, תוכלו מיד להדביק ולצייר את האף והעיניים.

• לאחר מכן, הדביקו את הקונוס מחצי העיגול; ניתן לאבטח את נקודת החיבור בעזרת אטב נייר לזמן מה.

• לאחר מכן, חברו את הראש בעזרת רצועת קרטון או חוט כך שניתן יהיה להטות אותו.
• בשלב הבא, הכפות והזנב מודבקים; יש ללחוץ את החלקים עם האצבעות במשך זמן מה מבחוץ ומפנים החרוט כך שהם יהיו קבועים בצורה הדוקה יותר.
• אפשר גם לחתוך את הסל, צריך להיות חתך באמצע הידית כדי שניתן יהיה להוציא את הסל.

האפליקציות והיצירות הגיאומטריות המתוארות במאמר זה מציגות רק שועל, אך ניתן להשתמש בכל הרעיונות ליצירת חיות אחרות שילדים נהנים מהן.

מְחַבֵּר: פיצ'וגינה סטניסלבה

סרטון על אפליקציות של צורות גיאומטריות

יישום שועל מצורות גיאומטריות - אוריגמי לילדים: