שיעורי עיצוב פלסטלינה לילדים בגן. כיתות אמן עם תמונות שלב אחר שלב

פסיכולוגים, רופאי ילדים ומורים ממליצים על מודלים עם ילדים, שכן זוהי הדרך הטובה ביותר לפתח את הדמיון, הקשב, הזיכרון וההתמדה של הילד. יתר על כן, ניתן להציע פלסטלינה לילד כבר בגיל 9-10 חודשים, העיקר לא לאפשר לו לאכול אותה. אבל עבור הניסויים הראשונים עם דוגמנות, אפשר לקחת בצק מלוח, זה לא יזיק אם נאכל.

בגיל 3-4 שנים, ילדים חווים התפתחות פעילה יותר והעשרה של אוצר המילים שלהם עקב פיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות של הידיים. דוגמנות עם פלסטלינה היא אחת הדרכים הטובות ביותר לחזק את שרירי הזרועות של הילד, ולכן, לפתח דיבור וחשיבה. עבודה עם פלסטלינה מפתחת יצירתיות, חוש צבע וצורה אצל ילדים, ומפתחת כישורי קומפוזיציה.

היתרונות של המודל הם עצומים:

• פיתוח דמיון יצירתי וחשיבה דמיונית;
• היווצרות קואורדינציה בתנועות הידיים הימנית והשמאלית;
• פיתוח רגישות חושית: מודעות לגודל, צורה ומסה של עצמים;
• פיתוח תכונות הרצון החזק של הילד, הדיוק והיכולת לתכנן את פעולותיו;

בקבוצת הגן הצעירה, ילדים לומדים מספר טכניקות של דוגמנות עם פלסטלינה.

טכניקות ושיטות של דוגמנות מפלסטלינה עם ילד

לִישָׁה

זוהי הטכניקה הראשונה והבסיסית ביותר למידול בעזרת פלסטלינה. תחילה יש לתת לילדים חתיכה קטנה ללמוד ולהכיר להם את תכונות הפלסטלינה. המורה מראה לילדים שפלסטלינה רכה משנה צורה בקלות ושצבעים שונים מתערבבים טוב יותר.

פריסה

טכניקה זו משמשת בשתי צורות - ישירה ומעגלית. גלגול ישיר משמש לייצור עמודים, נקניקיות ובולי עץ. גלגול מעגלי משמש לייצור חפצים בצורת עגול.

רִדוּד

טכניקה זו מאפשרת ייצור של חלקים שטוחים של מוצרים. הוא מיוצר על ידי לחיצה על החלק בין כפות הידיים או על ידי לחיצה על החלק כנגד השולחן. עם זאת, ראוי להזכיר לילדים שלא כדאי ללחוץ על החלק חזק מדי כדי להקל על הפרדתו מהשולחן.

יש מגוון עצום של סוגי פלסטלינה בחנויות המודרניות, אבל הפלסטלינה הקלאסית מילדותנו היא עדיין החומר הנגיש והמתאים ביותר למידול עם ילדים. חשוב לזכור שפלסטלינה רגילה היא די קשה ולוקח לה הרבה זמן להתרכך. לכן, בהתחלה עדיף להציע לילדים פלסטלינה שעווה, היא רכה יותר ולכן אינה דורשת לישה ארוכה.

ילדים אוהבים לעבוד עם חומר זה משום שקל ללוש אותו ויש לו צבעים בהירים ורוויים. מבוגרים מעריכים פלסטלינה שעווה בשל המעשיות שלה: היא אינה מכתימה בגדים וקל לשטוף אותה מהידיים. אבל כמעט בלתי אפשרי לנקות פלסטלינה משטיח, אז כדאי לחשוב על המקום למידול.

מה שצריך כדי לדוגמן עם ילדים

עבור דוגמנות תצטרכו:

• פלסטלינה 6-8 צבעים;
• ערימות;
• לוח דוגמנות;
• מפיות נייר;
• חומר נוסף (זרעים, קיסמי שיניים, חומרי פסולת);
• קרטון לבן או צבעוני.

שיעורי דוגמנות לילדים בגילאי 3-4

כדאי להתכונן מראש לפעילויות דוגמנות עם ילדים. חשבו על עלילת המלאכה, שחקו אותה, הכינו את הציוד הדרוש. עדיף להתחיל עם משהו פשוט ובהדרגה להפוך את המשימות לקשות יותר. ראשית, עדיף ליצור עם ילדים דמויות תלת-ממדיות הדומות יותר לחפצים אמיתיים. לאחר מכן, כאשר ידו של הילד חזקה מספיק, תוכלו ליצור תמונות מפלסטלינה, כלומר, סצנות שטוחות.

כיצד בנויה פעילות המודל עם ילדים בקבוצת גיל זו?

מָבוֹא:

• רגע ארגוני;
• הצהרת הבעיה.

חלק עיקרי:

• היכרות ראשונית עם הנושא;
• טכנולוגיית מידול;
• עבודה עצמאית של ילדים.

החלק האחרון:

• ניתוח עבודות ילדים;
• מסכם.

בואו נבחן כל חלק בשיעור ביתר פירוט. החלק המבוא עוזר להכין את הילד לשיעור ולעורר בו עניין במודל. חלק זה מבוסס על משחק, שכן פעילות משחק היא סוג הפעילות המוביל בגיל הגן. הכל נלמד וילדים לומדים הכל דרך משחק.

החלק העיקרי של השיעור הוא פעילות המודל בפועל. ראשית, הילדים מתבקשים לבחון בפירוט את החפץ שהם עומדים לפסל. הצורה, הצבע והחלקים של האובייקט מצוינים. לאחר מכן המבוגר מציג את השיטות והטכניקות של המודל. לאחר מכן, הילדים מנסים לחזור על פעולות המורה בעצמם.

לאורך הדרך, מצוין איזה צבע של פלסטלינה לקחת, ובאיזו כמות, וגם נקראת הטכניקה שבה ייוצר החלק או המוצר כולו. לאחר מכן ניתן לילדים זמן לעבוד באופן עצמאי. כל ילד מחליט בעצמו כיצד לקשט את עבודתו, כיצד לבנות את קומפוזיציית המלאכה.

החלק האחרון של השיעור מאפשר לנו לסכם: מה למדנו, אילו דברים חדשים גילינו. וניתוח קולקטיבי של עבודות ילדים מאפשר לילדים להשוות את עבודתם עם אחרים ולזהות מה יצא טוב יותר. על המורה לשים לב במיוחד לניתוח עבודתם של הילדים. ראוי להדגיש מה היה מוצלח במיוחד ויצא הכי קל.

המורה מציין את החסרונות של עבודת הילדים בעצמו. בעתיד, עבודה אישית על דוגמנות מפלסטלינה עם הילד בנויה על כך. במהלך הניתוח, ילדים לומדים לראות מאפיינים חיוביים בעבודותיהם של זה ולהבחין במאפייני עיצוב.

מבנה שיעורים מסוג זה משמש בגני ילדים, אך גם כשעובדים עם ילד בבית, כדאי לדבוק בתוכנית זו. אנו מציעים מספר הוראות מפורטות כיצד להכין עבודות יד מפלסטלינה, בהדרגה הולכות וגדלות במורכבותן.

הוראות שלב אחר שלב לפיסול דמות מספר 1 "הכדור המצלצל העליז שלי"

יַעַד: ללמד כיצד לגלגל כדור פלסטלינה באמצעות תנועות מעגליות של הידיים.

חומר הדגמה: כדורים בגדלים ועיצובים שונים, תמונות עם תמונות של כדורים.

חומרים וציוד לעבודה:

• לוח גיבוי;
• פְּלַסטֶלִינָה;
• לַעֲרוֹם;
• כדורי טניס שולחן;
• נייר ומגבונים לחים.

התקדמות השיעור

חלק מבוא. הזמינו את הילד לשחק בכדור. קחו כמה כדורים בגדלים וחומרים שונים למשחק. זכרו את השיר של ס. מרשק "הכדור". לאחר מכן תנו לילד כדור פינג פונג והזמינו אותו לגלגל אותו בין כפות ידיו. מבוגר מציע לתת לבובות כדור פלסטלינה.

חלק עיקרי. הילד בוחר את צבע הפלסטלינה לעבודה ומחליט על גודל הכדור העתידי. מבוגר מראה גוש פלסטלינה ושואל איך להכין ממנו כדור. הילד מבטא את הנחותיו.

בואו נתחיל לפסל. אנו לושים את גוש הפלסטלינה שנבחר ומגלגלים אותו לכדור בעזרת תנועות מעגליות של הידיים. בהתחלה, אפשר לעזור לתינוק בטכניקת "יד ביד", אבל אסור להכין את הכדור לילד.

עכשיו צריך לקשט את הכדור. אפשר ליצור פסים על ידי גלגול נקניקיות קטנות וחיבורן לכדור. אנחנו עוזרים לתינוק בעצה: אם הרצועה קצרה, צריך לגלגל אותה יותר; אם הוא ארוך, קצר אותו, צבט אותו או חתוך אותו בעזרת ערימה. אפשר לקשט את הכדור בנקודות. לשם כך, קמצו חתיכות קטנות וגלגלו את הכדורים בין האצבעות.

החלק האחרון. אנו מנתחים את הכדורים המתקבלים, מיישרים את הצורה ומשפרים את ערכות הצבעים.

סיכום השיעור: מה למדת, מה היה קל, מה גרם לקשיים.

הוראות שלב אחר שלב לפיסול דמות מספר 2 "מטריות צבעוניות"

יַעַד: יצירת מטריה צבעונית בנפח מפלסטלינה.

חומר הדגמה: מטריה גדולה באמת, מטריה של ילדים.

חומרים וציוד לעבודה:

• פְּלַסטֶלִינָה;
• לוח גיבוי;
• לַעֲרוֹם;
• קשית קוקטייל דקה;
• מגבונים רטובים או יבשים.

התקדמות השיעור

חלק מבוא. מבוגר מבקש מילד לנחש חידה על גשם:

• אם אני בוכה, זו לא בעיה,
• במקום דמעות, מים זורמים.
• אני כזה בוכה
• מאחורי הענן האפור...

אז אפשר להסתכל באיורים בספרים בנושא ולדבר על מה שאנשים צריכים במזג אוויר גשום. הזמינו אותם להסתכל על המטריות ולתאר אותן.

חלק עיקרי. לפני שאנחנו מתחילים לפסל, אנחנו בוחנים את חלקי המטריה עם הילד ומה צורתם. עכשיו בואו נזמין את הילד לבחור את צבע המטריה העתידית ולהחליט על גודלה. הילד לוקח ערימה וחותך את כמות הפלסטלינה הנדרשת מגוש שלם.

בואו נתחיל לפסל. ראשית, מבוגר מראה דוגמה כיצד לעשות זאת, לאחר מכן הילדים עושים זאת בכוחות עצמם. כיפת המטריה היא דיסק, שעבורו אנו מגלגלים תחילה כדור מפלסטלינה. עכשיו אנחנו משטחים את הכדור בין כפות הידיים, והופכים את מרכז הדיסק שנוצר לקמור מעט - אנחנו לוחצים עליו עם האגודלים.

כדי להכין את המוט עליו נשענת הכיפה, קחו חתיכת קשית קוקטייל, בערך שליש מהאורך. נקבע את קשית הקוקטייל במרכז דיסק הפלסטלינה. עכשיו אנחנו מכינים את ידית המטריה. זה יכול להיות בצורת וו או כדור עשוי פלסטלינה.

עבור ידית הוו, גלגלו נקניקייה קטנה מפלסטלינה, כופפו אותה וחברו אותה לצינור. התוצאה היא עט. עכשיו כל שנותר הוא לקשט את המטריה שהתקבלה. לקישוט אפשר להשתמש בפלסטלינה, או להוסיף חומרים שונים: חרוזים, זרעים קטנים, דגנים.

החלק האחרון. בסוף השיעור, אנו מבצעים את היצירה עם הילד. לדוגמה, בואו ניתן מטריה לקיפוד צעצוע. ננתח עם הילד גם מה הוא עשה טוב במיוחד ובמה הוא היה צריך עזרה. בהתחשב במידע זה, אנו בוחרים את הרעיון הבא למידול מפלסטלינה.

הוראות שלב אחר שלב לפיסול קומפוזיציה #3 "פטריות על גדם"

כעת אנו מציעים ליצור קומפוזיציה קולקטיבית. ניתן לעשות זאת עם קבוצת ילדים או, אם השיעור הוא אישי, המבוגר עושה זאת יחד עם הילד. כבסיס להרכב, ניתן לקחת גדם עץ אמיתי או צורה מתאימה מכוסה בפלסטלינה.

יַעַד: ללמד ילדים להכין פטריות מ-2-3 חלקים; ללמד עבודת צוות.

חומרים וציוד:

• פְּלַסטֶלִינָה;
• לוח גיבוי;
• לַעֲרוֹם;
• פריסת גדם;
• מפיות.

השיעור בנוי באותו אופן כמו הקודמים. לרגע של הפתעה, הציעו לילדים חידה על פטריות:

• כל אנטושקה –
• כובע ורגל.
• הולך לרדת גשם -
• הוא יגדל.

לאחר מכן, עליכם להזמין את הילד להסתכל על תמונת הסיפור.

החלק העיקרי: הפטרייה היא הגבעול והכובע. הרגל היא גליל עשוי פלסטלינה לבנה או צהובה. קחו חתיכה קטנה של פלסטלינה וגלגלו אותה לעמוד ארוך ואחיד. המכסה הוא דיסק אדום, כתום או חום. קחו חתיכת פלסטלינה בצבע מתאים וגלגלו אותה לכדור בעזרת תנועות מעגליות של כפות הידיים.

עכשיו משטחים אותו ליצירת דיסק, פנקייק. חבר את המכסה לגבעול. אחר כך אנו מצמידים את הפטרייה לגדם או לקרחת יער, ואז מדביקים חתיכה קטנה של פלסטלינה ירוקה לרגל - דשא ירוק. ילדים מכינים 1-3 פטריות, ובוחרים בעצמם את הצבע והעיצוב.

החלק האחרון. גם אם השיעור הוא אינדיבידואלי, אסור לדלג על שלבי ניתוח העבודה וסיכום השיעור. שלב משחק המלאכה הוא גם חובה.

דוגמנות צעצועים לכבוד השנה החדשה

יַעַד: להציג צורות שונות של קישוטי עץ חג המולד. שיטתיות של טכניקות מידול מוכרות לילדים.

חומרים וציוד:

• פְּלַסטֶלִינָה;
• חוטים;
• לוח דוגמנות;
• חומרים לקישוט מלאכות יד (חרוזים, זרעים, דגנים, חרוזים).

חלק מבוא. מבוגר מציע להסתכל על צעצועים עשויים פלסטלינה עם חוטים ומבקש לנחש למה הם מיועדים. לאחר מכן הוא מציע לבחון צעצועי מפעל, להעריך את צורותיהם ועיצובם.

חלק עיקרי. בחלק העיקרי של השיעור, המורה מדגים ריק של פלסטלינה ושואלת את הילדים איך נראות הצורות האלה. המורה מראה דרכים להכין צעצועים בצורות שונות. לאחר מכן הילדים מתחילים להכין צעצועים לפי רעיונותיהם.

החלק האחרון. בסוף השיעור, כרגיל, יש ניתוח של המלאכות וסיכום. בעת הערכת עבודות ילדים, חשוב לשים לב לצורה יוצאת הדופן ולמקוריות של עיצוב הצעצוע המוגמר.

"אקווריום" (יצירה קולקטיבית)

ניתן להציע עבודה זו לקבוצת ילדים או שמבוגר יכול להיות מעורב בפיסול. זה לא כל כך מסובך כמו שזה גדול וכולל מספר פעולות. לפני כן הצענו עבודות יד תלת-ממדיות, אבל "אקווריום" היא תמונה שטוחה.

חומרים וציוד:

• פלסטלינה שעווה;
• ערימות;
• אבנים קטנות, צדפים;
• צִבעֵי מַיִם;
• מִברֶשֶׁת;
• כוס עמידה בפני נזילות;
• דף נייר ציור בגודל A3.
• מפיות.

התקדמות השיעור

חלק מבוא: התבוננות באקווריום או בתמונה שלו.

החלק העיקרי כולל מספר שלבים:

1. יש לצבוע מראש דף נייר A3 בכחול. אלו מים באקווריום.
2. השלב הבא הוא למרוח פלסטלינה צהובה - זהו תחתית האקווריום. חברו צדפים וחלוקי נחל לפלסטלינה.
3. עכשיו בואו נקשט את האקווריום בצמחי מים: גלגלו את הפלסטלינה הירוקה לעמוד ומדביקים אותה לאקווריום. כעת מתחו את הפלסטלינה על היריעה בצורת ענפים.
4. כל שנותר הוא לאכלס את האקווריום בדגים וחלזונות. אנחנו מכינים את הדג כך: מגלגלים כדור קטן של פלסטלינה, משטחים אותו על דף נייר, זה ראש הדג. ואז אנחנו מושכים אותו קצת לצדדים, יוצרים זנב לדג.
5. אפשר להניח חילזון בתחתית האקווריום. לשם כך, גלגלו את העמודה בתנועות ישרות של כפות הידיים. אחר כך אנחנו מגלגלים אותו לגליל. אנחנו מציירים קרניים על ראש החילזון.

פֶּתֶק! כדי ליצור את הציור "אקווריום" כדאי לקחת פלסטלינה רכה שעווה, קל יותר למרוח אותה על הבסיס. כדי להאריך את חיי הציור, ניתן למרוח עליו ספריי לשיער. כדי לצמצם את הזמן שלוקח להכין ציור, עדיף לחלק את שלבי העבודה בין הילדים.

החלק האחרון. בסוף השיעור, תמיד יש ניתוח של העבודה וסיכום התוצאות: האם הצליח לעבוד בצוות, האם אהבתם את צורת השיעור הזו.

אפשרויות מעניינות למה להכין עם הילד שלכם

הוראות שלב אחר שלב לעיצוב דמויות תלת מימדיות בעזרת פלסטלינה שילד עשוי לאהוב צריכות להיות צבעוניות ויוצאות דופן. לדוגמה, אתם יכולים להזמין את ילדכם לעצב את החיות האלה:

איך לפסל ג'ירפה. הוראות שלב אחר שלב עם תמונות

איך לפסל צב. הוראות שלב אחר שלב עם תמונות

צב יבשה

צב ים

פרחים מפלסטלינה שלב אחר שלב

טיפים שימושיים לארגון פעילויות דוגמנות עם ילדים בגילאי 3-4

המלצות:

1. המקום לדוגמנות עם ילד צריך להיות נוח ומואר היטב. עדיף להימנע משטיחים כדי למנוע נזק.
2. ניתן לארגן שיעורי דוגמנות עם ילד בן 3-4 בכל שעה ביום, העיקר שלילד יהיה עניין ורצון לדגמן.
3. ניתן וצריך להשתמש באיורים כדי להסביר או ליצור עניין במודל. אבל אסור להציע יותר מדי מהם, כדי לא להסיח את דעתם של הילדים מהמשימה העיקרית.
4. איכות המלאכה של הילד תלויה בהתפתחות שרירי האצבעות, לכן לפני הדגמה כדאי לבצע תרגילי אצבעות.
5. תשומת הלב והריכוז של ילדים בני 3-4 נמשכים בדרך כלל 15-20 דקות, מה שאומר שזה בדיוק כמות הזמן שיש להקדיש למידול. אם העבודה לא תסתיים במהלך תקופה זו, עדיף לדחות אותה למחר. ככל שהילד מתחיל להתעייף, רמת הקשב יורדת והעניין בפעילות פוחת.
6. עזרו לילדכם רק אם הוא מבקש זאת. אבל אל תסרב לעזור כשמשהו לא מסתדר. רגשות חיוביים הם המפתח להצלחה בכל פעילות עם ילדכם.
7. המשימה העיקרית של ניתוח עבודתם של ילדים היא לוודא שהילדים שולטים בשיטות ובטכניקות של מידול ולגלות אילו טעויות נעשו.
8. עליכם להצביע בפני ילדכם על חסרונות בזהירות רבה ובחביבות, כדי לא להרוס את מצב הרוח היצירתי שלו.
9. כשמדוגמנים ילדים בגילאי 3-4, כדאי לתת להם יותר עצמאות. בחירת צבע הפלסטלינה, טכניקת הפיסול, הדרך לקישוט העבודה המוגמרת - כל זה זמין לילד בגיל זה. זה מה שמאפשר לפתח יכולות יצירתיות.
10. חיוני לארגן תערוכות של עבודות ילדים ולאחסן עבודות יד. תהיה לכך השפעה חיובית על הביטחון העצמי של הילדים ויחזק את הרצון שלהם ליצור.

דוגמנות עם פלסטלינה היא התרגיל הטוב ביותר לפיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות של ילד. לכן, כדאי לשלב אותו בשגרה היומית שלך 1-2 פעמים בשבוע.

לעתים קרובות הורים מתעלמים מפעילויות דוגמנות עם ילדם, עקב חוסר זמן, או בגלל חשש מבלאגן גדול לאחר הדוגמנות. אבל זה לגמרי לשווא. בעיית העומס נפתרת בקלות אם לילד יש מקום מאובזר במיוחד לפעילויות יצירתיות.

פעילויות משותפות בין הורים לילדים לא רק מאפשרות להם לבלות את זמנם בשמחה ובתועלת, אלא גם מקרבות ביניהם ומחזקות את מערכות היחסים המשפחתיות. זוהי גם תרומה עצומה לחינוך נוסף בבית הספר.

במאמר בדקנו דוגמאות לעיצוב מפלסטלינה, אך ניתן גם לעצב מבצק, חימר וחומרים פלסטיים אחרים. אנו מקווים שההמלצות יהיו שימושיות ויעזרו לכם לארגן את שיעורי הדוגמנות שלכם בצורה מהנה, מעניינת ופרודוקטיבית.

עיצוב המאמר:אוקסנה גריבינה

סרטון על מודלים עם פלסטלינה לילדים

איך להכין חתול מצחיק: