ציור אנשים הוא אחת המשימות המאתגרות ביותר עבור אמנים צעירים. הדרך הקלה ביותר עבור ילדים תהיה ציור שלב אחר שלב של אדם, אשר יעזרו לכם להבין את העקרונות והכללים הבסיסיים. יחד עם ההורים, הילד ילמד לשפר את כישוריו ויכולותיו, ולחשוף פוטנציאל חדש באמנויות חזותיות.
כלי ציור
כל סגנון וסוג של ציור תואמים לקבוצה מסוימת של כלים אמנותיים. כדי לבחור אותו נכון, עליכם להחליט על המטרה הסופית של הציור ועל טכניקת הביצוע.
| כְּלִי | מה שאתם צריכים לדעת כשאתם בוחרים | מתי עדיף להשתמש |
| עפרונות גרפיט | יש להם רמות שונות של רכות, המסומנות באותיות: ב' - רך. הקווים עשירים, כהים וצפופים; ח – קשה. בצעו משיכות דקות ועדינות; HB - קשיות בינונית. | זהו הכלי הנוח והקל ביותר לשימוש עבור אמנים מתחילים, כמו גם במקרים בהם:
· יש צורך להעביר את האמת המרבית (ציור של אדם, בעל חיים, חפצים דוממים); · יש צורך להעביר נפח ופרספקטיבה; · לשרטט מבנים וציוד אדריכליים. |
| נְיָר | כל סוג נייר מתמקד ב-1-2 שיטות ציור ויש לו איכויות שונות:
· פורמט; · צפיפות; · צבע; · מרקם. | · נייר משרדי הוא האפשרות הקלה ביותר עבור אמנים מתחילים, אך הוא אינו עמיד בפני צבעים;
· צבעי מים – מתאים גם לציורי עיפרון וגם לציורי צבעי מים; · נייר ווטמן – מומלץ לציור בעפרונות ובגואש; · טקסטורה - לצבעים, פסטלים. |
| צבעים | נבדלים בהרכב, בעקביות וברוויית צבע. לחלקם נדרשת תוספת מים, לחלקם כלל לא. | · בעזרת צבעי מים ניתן לערבב צבעים בקלות לגוון הרצוי. קל ליישם. הוא משמש לרוב לתיאור נופים וטבע דומם;
· גואש – צבע סמיך ועשיר המשמש לרוב לציור פוסטרים; אקריליק – מתאים לאמנים מנוסים |
כיתות אמן
אנו מציירים אדם צעד אחר צעד - עבור ילדים זוהי הדרך הטובה ביותר להבין את המדע האמנותי. זה יעזור לכם להכיר את הדפוסים הבסיסיים של מבנה הגוף והפרופורציות, וגם ישמש ככלי עזר חזותי לאמנים צעירים.
ציור של אדם עם ילדים בני 3-4
שיעורי אמנות עם ילדים בגיל הגן טובים לפיתוח קשב וזיכרון חזותי. לפני תחילת האימון, חשוב להציג לילד את העקרונות הכלליים של מבנה האדם באמצעות בובות כדוגמה: נוכחות של רכיבים חשובים כמו ראש, צוואר, פלג גוף עליון, זרועות ורגליים.
הזמינו את הילד לקחת את הבובה בידיו כדי להעריך באופן עצמאי את אורך ועובי חלקי הגוף, את היחס הפרופורציונלי ביניהם ואת מיקומם ביחס זה לזה.
לפני שמתחילים לצייר, אפשר להכין תבנית של אדם. זה יכול להיעשות כתמונה סכמטית או בצורה של אפליקציה. האפשרות האחרונה תהיה קלה יותר להבנה, שכן בגיל הגן הצעיר הילד תופס את התמונה כמכלול, מבלי לפרט אותה.
לשם כך, עליכם לגזור צורות גיאומטריות פשוטות מנייר צבעוני:
- עיגול – ראש;
- מלבן רחב - הגוף (או משולש - כאופציה לתיאור ילדה בשמלה);
- פסים מלבניים מוארכים - זרועות ורגליים.
ראשית, עליכם לבקש מהילד לבנות באופן עצמאי אדם מדמויות מוכנות. ברגע שעקרון הבנייה מתבהר, אפשר להתחיל לצייר. העיקר הוא לעורר את עניין הילד בפעילויות חדשות מבלי לנקוט בכפייה ישירה.
אדם מצויר בכמה שלבים:
- להתחיל מהראש - עיגול;
- למטה יש מלבן או משולש - הגוף, המחובר למעגל על ידי קו ישר קצר - הצוואר;
- מהפינות העליונות של המלבן, או מעט מתחת לקודקוד העליון של המשולש, משתרעים שני קווים ישרים - הזרועות;
- בתחתית הגוף, צייר עוד שני קווים - רגליים.
אנו מציירים אדם צעד אחר צעד לילדים, ולאחר מכן, כאשר הילד שולט בטכניקה של תיאור סכמטי בסיסי של אדם, הוא מסובך על ידי הוספת חלקות לקווים ונפח לידיים ולרגליים.
כדי לעורר את עניין ילדכם, כדאי להציע לו טכניקות ציור שונות - מעפרונות ועד צבעים. ניתן לעשות זאת בצורה יוצאת דופן - באמצעות אצבעות, גומי מוקצף או צמר גפן. העיקר הוא לתת לו חופש בחירה, גם אם זה נוגד את המטרה.
ציור אדם עם ילדים בגיל בית ספר וגן חובה
לאחר שהילד הבין את העיקרון הכללי של מבנה האדם, שיעורים נוספים מוקדשים ללימוד פרופורציות הגוף. לשם כך, בנוסף לעיפרון ונייר, תצטרכו מחק וסרגל. ההערכה היא שהיחס בין אורך הראש לגובה עבור מבוגר הוא בממוצע 1:7, או 1:8. אם ניקח כלל זה כבסיס, תוכל להשיג את פרופורציות הגוף הטבעיות ביותר.
לשם כך, יש להקפיד בקפדנות על עקרונות בסיסיים:
- לקבוע את גובה הראש. לדוגמה, אם הוא שווה ל-2 ס"מ, אז אורך הגוף יהיה 16 ס"מ + 2 ס"מ לראש. קרוב יותר לקצה הגיליון, מדדו את האורך שצוין באמצעות סרגל וחלקו אותו ל-9 מקטעים שווים. מהם, בניצב לקו האנכי, נמשכים קווים המחלקים את המישור ל-8 תאים שווים. לשם נוחות, הם ממוספרים;
- בתא העליון, צייר אליפסה - זהו הראש. מתחת לראש, מעט מתחת לקו השני ובמקביל אליו, צייר קטע שאורכו שווה לגודל כפול מגודל הראש. במקרה הזה - 4 ס"מ. אלו הן הכתפיים העתידיות;
- מכל כתף, משוך את הידיים כלפי מטה, וביניהן מתווה את פלג הגוף העליון. המרפקים ממוקמים באותה גובה כמו המותניים;
- הירכיים מתרחבות בצומת התאים הרביעי והחמישי, ואז מצטמצמות בהדרגה לכיוון הברכיים - הן ממוקמות בגובה הקו השביעי. יש לקחת בחשבון שהזרועות מסתיימות בגובה אמצע הירך. מהברכיים ועד אמצע התא השביעי, הרגליים מתרחבות עד לאזור השוק, ואז מצטמצמות;
- כפות הרגליים מצוירות בצורת להב, ולאחר מכן מצוירות בהונות ועקבים.
אנו מציירים צעד אחר צעד כדי שילדים יוכלו להבין את עקרון המבנה האנושי.
ציור דיוקן
בהתחלה, אמנים צעירים כמעט ולא מצליחים למקם נכון את העיניים, האף והשפתיים בדיוקן. כדי לפשט את המשימה, עליך להשתמש בכלל הסימטריה: לחלק את המישור הנתון לחלקים שווים. קווי עזר יסייעו לקבוע את מיקום כל חלקי הפנים ויתארו אותם בהרמוניה זה לזה.
הדיוקן נוצר בשלבים:
- צייר את קווי המתאר של הפנים. זה יכול להיות בצורת אליפסה פשוטה, או להתאים לפי מין: אצל נשים זה סגלגל, או, לעתים קרובות יותר, אובטיבי, מתחדד כלפי מטה; אצל גברים, הוא כמעט מרובע עם קצה עליון מעוגל וקצה תחתון כמעט ישר עם סנטר בולט מעט.
- צייר קווי סימטריה. אחד מהם הוא ציר אנכי, העובר לאורך כל הפנים ומחלק אותן לחצאים שמאליים וימניים; השני הוא אופקי, אשר גם הוא עובר דרך המרכז ומחלק את הפנים לחלקים עליונים ותחתונים.
- העיניים מצוירות בגובה הקו האופקי, המחלק כל אחת מהן לשני חצאים שווים. הם ממוקמים במרחק קטן מהציר האנכי, זהים משני הצדדים. העיניים מתוארות כשתי קשתות נמוכות הנפגשות בגובה קו אופקי ויוצרות צורה אליפסה מחודדת משני צדדיה.
- על מנת לקבוע את מיקום הפה והאף העתידיים, המחצית התחתונה של הפנים מחולקת לשלושה חלקים שווים על ידי קווים אופקיים נוספים. בגובה הקו העליון, צייר את הקצה התחתון של האף, ובקו התחתון, את הפה.
- האף מתחיל להיות מצויר בצורת שני קווים אנכיים, המתחילים בגובה העיניים משני צידי הציר הראשי. מעל הקו הנוסף העליון, הם מסתיימים בהרחבות חצי עגולות בצדדים - הנחיריים, וקצה תחתון קמור מעט - קצה האף. חשוב לזכור שאף רחב אופייני לצילום דיוקן גברי, ואף צר לצילום דיוקן נשי.
- השפתיים - העליונות והתחתונות - מצוירות בהתאמה משני צידי הקו הנוסף התחתון. העליון הוא בצורת קשת דמוית גל עם חריץ קטן באמצע. התחתון הוא קשת קמורה חלקה, מעט מלאה יותר מהעליון. נשים מאופיינות בפה רחב ואקספרסיבי, בעוד שגברים מאופיינים בפה צר יותר.
- גבות של נשים מקושתות, בעוד שגבות של גברים ישרות יותר.
- האוזניים ממוקמות בגובה העיניים בצורת קשתות קטנות.
- כדי לצייר את השיער, החלק העליון של הראש מחולק לשני חלקים על ידי קו אופקי. זה יקבע את קצה השיער. לאחר מכן, באמצעות משיכות זהירות, נוצרת התספורת או התספורת.
אנו מציירים אדם צעד אחר צעד לילדים, כך שיהיה להם קל יותר לזכור את הרצף. ניתן להשלים את התמונה על ידי ציור שפם או זקן לגבר, או עגילים או חרוזים לאישה.
ציור פנים בפרופיל
כאשר מתארים את הראש בפרופיל, לא רק החלק הקדמי, אלא גם החלק האחורי - חלק המוח של הגולגולת - נראה. המשימה העיקרית היא למצוא את האיזון האופטימלי בין שני האזורים הללו. אחרת, אותו עיקרון של סימטריה יעזור כמו בעת תיאור פנים מלפנים.
התרשים לבניית הציור הוא כדלקמן:
- צייר סקיצה בסיסית. קחו עיגול כבסיס - אתם יכולים לצייר אותו ביד, או להשתמש בסטנסיל או במצפן. באמצעות צירים אופקיים ואנכיים, הוא מחולק לארבעה חלקים, ולאחר מכן משורטט אלכסון דרך הקטע השמאלי העליון והימני התחתון. יהיה צורך לקבוע את הגבול התחתון של הסנטר. לאחר מכן, המעגל הופך לצורת ביצה, שחלקה העליון מופנה לצד שמאל התחתון. לשם כך, ציירו קווים מצד שמאל ותחתון המעגל כך שיצטלבו לאורך הקו האלכסוני.
- בשלב הבא, עליכם למצוא את מרכז הסקיצה המתקבלת, תוך התחשבות בקווים החדשים, ולצייר מחדש את הצירים האנכיים והאופקיים העיקריים. לאחר מכן, החצי התחתון מחולק לשניים, והחצי העליון לשלושה חלקים באמצעות קווים אופקיים נוספים.
- אנחנו הופכים את הקטע העליון הימני לקמור יותר כך שיראה כמו מצח.
- האף מתחיל מיד למטה, ומתרחב בצורה חלקה מהציר האופקי הראשי לציר הנוסף התחתון. בהתחלה הוא מתואר כמשולש, ואז החלק העליון הבולט שלו מעוגל יותר.
- כדי לצייר את הפה, ממש מתחת לאף, צייר קו קצר שממנו קווים מקושתים עולים ומטה, הדומים ללב. אלו שפתיים. הם יכולים להיות רחבים וצרים, קצרים וארוכים.
- בגובה הציר האופקי, נסוג מעט מקצה הפנים, צייר את העין. הוא מתואר בצורת משולש, או ראש חץ, כאשר קודקודו מצביע שמאלה ובסיסו ימינה. קו מקביל נמשך מיד מעליו - העפעף. מעליו, בגובה קו העזר, נמצאת הגבה.
- האוזן ממוקמת ממש מאחורי הציר האנכי. החלק העליון שלו בגובה קו העין, והקצה התחתון שלו בגובה קצה האף.
- הקו הנוסף העליון מגדיר את קצה השיער, היורד בקו חלק מהמצח לקצה העליון של האוזן. על ידי שינוי כיוון וגודל המשיכות, ניתן לצייר כל תסרוקת או תספורת.
ציור פנים בפרופיל, כמו גם בפנים מלאות, אינו מסובך כל כך, שכן הוא מרמז על תצוגה במישור דו-ממדי. מאוחר יותר, ניתן לסבך את המשימה על ידי תיאור הפנים במרחב תלת-ממדי.
ציור של אדם בתנועה
כאשר ילד מנסה לראשונה לצייר אדם בתנועה, הוא לא יודע מאיפה להתחיל. אחרי הכל, כאשר לוקחים כל תנוחה שאינה אנכית לחלוטין, המיקום והזווית של מספר חלקי גוף משתנים בבת אחת. ובלי קצת ניסיון קשה לתפוס זאת מיד ולהעביר נכון את תנוחת הגוף.
כדי להקל על הילד את המשימה, תצטרכו להכין חומר חזותי שאיתו הוא יעבוד בעתיד:
- מסגרת תיל. אדם מסובב מחוט ואז מקבל תנוחות שונות. הילד יוכל לא רק להבין את העקרונות הבסיסיים, אלא גם לשרטט אותם מיד "מהחיים";
- דגם קרטון עם חלקים נעים. גזרו צללית של אדם מקרטון, ובקפלים, חברו את חלקי הגוף הבודדים בעזרת חוטים או שרוכים כך שניתן יהיה להזיז אותם;
- דוגמנות פלסטלינה. זה יעזור לילד להכיר במהירות את פרופורציות הגוף וללמוד לשמור עליהן. לרוב, דווקא פעילויות מסוג זה תורמות לפיתוח החשיבה המרחבית, אשר תאיץ את הידע באמנויות היפות.
אסור להתחיל לעשות תנועות מורכבות מיד. עדיף להתחיל בשינוי בתנוחה של חלק אחד בגוף, למשל, לצייר אדם עומד זקוף עם יד מורמת, או רגל מושטת.
לאחר מכן תוכלו לנסות להציג תנועות תוך כדי הליכה:
- ראשית עליך לצייר את ה"שלד". מהראש משתרע אנכית כלפי מטה קטע - הגוף, שבקצהו נמתח קו קצר בניצב לו - הירכיים. הרגליים משתרעות מהמותניים - הימנית מוטה שמאלה (אחורה), והשמאלית מוטה ימינה (קדימה). בחלק העליון, מתחת לקו הירך, הם מצטלבים. זרועות פרושות;
- תן ל"שלד" צורה. קווים נוספים מצוירים סביב העיקריים, ומגדילים את רוחב הגוף, הזרועות והרגליים;
- צירי ה"שלד" נמחקים, והרגליים והרגליים הממוקמות בכיוון התנועה מצוירות.
באמצעות תרשים זה כבסיס, לא קשה לצייר אדם רץ. לשם כך, מספיק לצייר את ציר הגוף בזווית קלה, לכופף את שתי הזרועות במרפקים ולהזיז את הרגליים בזווית גדולה זו לזו.
תיאור אנשים מזוויות שונות כולל הרבה ניואנסים ודורש תשומת לב חזותית מקסימלית. כאשר אנו מציירים אדם צעד אחר צעד, טכניקה זו קלה יותר לילדים להבנה. הם זוכרים את הרצף מהר יותר ומסוגלים לשחזר אותו באופן עצמאי בעתיד.
סרטון על ציור אדם לילדים
איך ללמד ילד לצייר אדם: